Esquema orientativo para a realización dun comentario de texto, para alumnos de LITERATURA GALEGA

Esquema orientativo para a realización dun comentario de texto,

para alumnos de LITERATURA GALEGA.

ESQUEMA DE TRABALLO

1) CLASIFICACIÓN da cantiga:

Xénero. (PROFANA: Amigo_,amor, escarnio ou maldicir. - RELIXIOSA).
Subxénero..(en cadro de que pertenza a algún)

Forma interna: monologada \ dialogada.

Forma externa: cantiga de mestría, cantiga de refrán.

Ambiente: doméstico ou rural. cortesán.

NOTA: Para a confección deste apartado tedes que explica-los motivos polos que chegades a esta ou outra conclusión, podedes fixarvos nos seguintes elementos:

¿Quen fala en primeiro lugar?.
Aparición de palabras clave: amigo, senhor, mesura...
Personaxes característicos de cada xénero: nai, amado, pastor...

2) DESCRICIÓN das cobras:

- Do verso: isometría ou non (particularidades métricas, que afectan ó cómputo silábico).

- Das estrofas. Tipos: unisonáns, singulars, alternas... Número de versos por cobra.

Cobras unisonans: Repiten a mesma distibución da rima en tódolas cobras

Cobras singulars: Cambian de rima dunha cobra a outra.

Cobras alternas: As estrofas pares ten a mesma rima.

- Da Rima: Esquema (ABBA, ABAB,) e tipos:

segundo o acento: macho - femia. (Aguda - grave).
segundo a repetición da sílaba final:
asonante - consonante.

3) FORMA:

- Paralelismo: sintáctico, semántico e léxico. Paralelismo perfecto (leixaprem) ou imperfecto.

- Procedementos de ligazón interestrófica:

Dobres.
Mordobres.
Atafiindas
Fiindas
Refrans

4) LECTURA E INTERPRETACIÓN:

- Lectura e contido:

tema (idea central).
estructura do contido: partes.

- Interpretación (tede en conta que foron construidas para seren cantadas).

Significado primario ou literal: argumento.
Simbolismo ou significados secundarios.

5) ALGUNHAS NOTAS LINGÜÍSTICAS:

Aspectos lingüísticos que resulten relevantes.
Vocabulario diferente ó actual, significado dese vocabulario.
Traducción da cantiga ó galego común.
Referencia as grafías e ó sistema de consoantes ruedievais.

6) ALGUNHAS CONCLUSIÓNS: AUTOR, OBRA E CRONOLOXÍA.